能力素質(zhì)測(cè)評(píng)是國(guó)際錢(qián)前沿的人才選拔工具，近年來(lái)越來(lái)越多的企業(yè)在對(duì)員工的績(jī)效考核中也開(kāi)始采用。 在學(xué)術(shù)理論界、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)都存在兩種不同的看法。關(guān)注的核心是能力是通過(guò)行為表現(xiàn)的，那行為是不是績(jī)效？能力考核應(yīng)該與什么掛鉤？

一、能力考核常見(jiàn)疑問(wèn)

1、能力考核最先干什么的？

        能力考核作為人才選拔的工具，根據(jù)能力和產(chǎn)出正相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，可以用于根據(jù)選拔人才的知識(shí)、技能、價(jià)值觀等初步判斷是否符合企業(yè)發(fā)展的需要，是否能勝任崗位，是否會(huì)創(chuàng)造更高的績(jī)效，以便更高效的選擇合適的人員。

2、一般企業(yè)考核能力考核什么呢？

      能力考核屬于廣義行為考核的范疇。大量企業(yè)實(shí)際案例、現(xiàn)狀分析發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在能力考核內(nèi)容分為兩種。一是對(duì)能力判斷，一般與業(yè)績(jī)無(wú)關(guān)，區(qū)分多個(gè)維度。二是對(duì)一些常見(jiàn)的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)考核，對(duì)常委不符合要求的行為特征進(jìn)行考評(píng)、計(jì)入績(jī)效得分。

3、能力考核考核誰(shuí)？

    目前企業(yè)在設(shè)計(jì)考核方案時(shí)候，所有人員考核均有考核，權(quán)重比例有差異，基層員工較高，隨著層級(jí)升高，比重下降。

4、考核結(jié)果用于干什么？

企業(yè)能力考核一般有多種方式，在國(guó)外也一般稱為能力測(cè)評(píng)，用于人才的選拔，晉升。在國(guó)內(nèi)，大部分企業(yè)設(shè)計(jì)能力考核時(shí)候是作為績(jī)效得分的一部分，與績(jī)效掛鉤。最終與薪資獎(jiǎng)金掛鉤。

5、既然能力和行為不一定直接影響產(chǎn)生業(yè)績(jī)，那為什么那么多企業(yè)還要進(jìn)行與業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金掛鉤呢？

管理理論是在就是要在社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中不斷的實(shí)踐，任何一種理論都會(huì)有開(kāi)始的最初應(yīng)用和通過(guò)實(shí)踐后的不斷升華改進(jìn)。盡管有沈多種理由來(lái)贊成行為歸行為，能力歸能力。能力可作為人才選拔和晉升依據(jù)，但從管理應(yīng)用的實(shí)際角度來(lái)看，確實(shí)也有其存在的必要性。

（1）從溝通協(xié)調(diào)的角度來(lái)說(shuō)，能力的高低影響到業(yè)績(jī)，能力過(guò)低的會(huì)增加溝通協(xié)調(diào)成本和降低運(yùn)營(yíng)效率，這種影響是隱形的成本。對(duì)企業(yè)中高層來(lái)說(shuō)，尤其如此。因此對(duì)能力的適度關(guān)聯(lián)有其存在必要性

（2）不可預(yù)見(jiàn)性的因素。業(yè)績(jī)績(jī)效不一定真正能反映人員的能力和水平，如重大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境變動(dòng)、政策變動(dòng)、自然災(zāi)害等都可能導(dǎo)致人認(rèn)為因素的業(yè)績(jī)暴增和暴跌。、

二、能力考核的建議

1、明確能力與行為的界限。

      能力是對(duì)一個(gè)人內(nèi)在的在必要時(shí)候可調(diào)用的對(duì)企業(yè)有價(jià)值的知識(shí)、技能、溝通能力等，與已有的企業(yè)文化、行為標(biāo)準(zhǔn)無(wú)關(guān)。

      行為是一個(gè)人在處理事務(wù)，人與人交集過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)、態(tài)度、和行為產(chǎn)生的結(jié)果，和企業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)、文化等相關(guān)。

因而，前者更多的是評(píng)價(jià)，后者是考核。

2、明確能力與行為評(píng)價(jià)和考核周期。

       在明確能力與行為界限的基礎(chǔ)上，確定行為考核與能力評(píng)價(jià)的周期。行為考核是一種根據(jù)準(zhǔn)則紅線的考核，而能力評(píng)價(jià)是一種對(duì)員工能力判斷，為員工的發(fā)展提供依據(jù)，如（培訓(xùn)、晉升），因而周期不宜短，至少以季度為周期，以直接主管為主。

3、明確行為考核和能力評(píng)價(jià)的應(yīng)用范圍。

有多種方式

方式1：能力評(píng)價(jià)僅作為組織人員管理。與人員的調(diào)用，培訓(xùn)、晉升掛鉤。不直接與績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。行為的評(píng)價(jià)與績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。

方式2：按人員層級(jí)分類區(qū)別。中高層采用能力評(píng)價(jià)與年終績(jī)效掛鉤，基層員工能力評(píng)價(jià)單獨(dú)，行為評(píng)價(jià)與績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。

方式3：統(tǒng)一模式。中高層績(jī)效獎(jiǎng)金與行為考核、能力評(píng)價(jià)都與績(jī)效進(jìn)行掛鉤，比例不同。

分析：略